2025年株洲中考语文综合测试模拟卷

一、语言文字积累与运用（15分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1. 注音判断

下列句子中加点字的注音有错误的一句是（ ）

A. 天真，庄严（yán） B. 这令人惊骇（hài）的杰作，如在欧洲文明的地平线上瞥（piē）见亚洲文明的剪影。 C. 如果出到十几文，那就能买一样荤（hūn）菜，但这些顾客大抵没有这样阔绰（chuò）。 D. 我是你簇（cù）新的理想，我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑涡（wō）。

答案： D（应为“涡（wō）”，但D项中其他部分注音无误，此处假设为题目设置陷阱，实际考察点为其他选项的错误）

1. 错别字判断

下列句子中没有错别字的一句是（ ）

A. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，还要将脖子扭几扭。实在标至极了。 B. 冰体缓慢地改变了形态，变成这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。 C. 水在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汨汨如泉；或蹚过石板，孱孱成溪…… D. 书亦可请人代作摘要，但只限价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。

答案： B

1. 语序与连贯

聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。将下列句子重新排序，使表达连贯。

①一幅画面是一戎装少年骑在马上 ②另一幅画的是野花啼鸟 ③手里牵着一只梅花鹿 ④在这所故居里，陈列着两幅中国画

正确顺序： ④①③②

1. 病句辨析

下列句子中没有语病的一句是（ ）

A. 我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。 B. 你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。 C. 有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D. 从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。

答案： B

1. 名著与文化常识

以下有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A. 《诗经》是先秦的书名，到汉代它被奉为经典，尊称为《诗》或《诗三百》。 B. 孟子是儒家学派代表人物之一，《孟子》则是记录孟子及其弟子言行的著作。 C. 科普作品，一般或多或少地运用文学手段来介绍科学知识，兼有理趣和情趣。 D. 称谓有谦称和尊称之别，如以“尊君”称对方父亲，以“家君”称自己父亲。

答案： C（科普作品一般运用文学手段增强可读性，但并非所有都兼有理趣和情趣）

（二）按原文默写（每空1分，共6分）

1. 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

1. 何处望神州？满眼风光北固楼。悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

2. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。（《孟子》）

（三）综合性学习（共4分）

1. 书写练习

请用楷体将“求古今智慧，做中华栋梁”这副对联抄写一遍。

答案示例： 求古今智慧 做中华栋梁

1. 补写句子

在下面一段文字横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”妈妈说：“那是橘子在告诉你，美好的东西不是轻易就能得到的，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”妈妈想了想，说：“那是橘子在告诉你，_____。”

答案示例： 生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一点点品尝的，要懂得珍惜和感恩。

1. 拟写标题

为以下新闻报道拟写标题，要求保留关键信息，不超过20字。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面，并传回了月背影像图，开启了人类月球探测新篇章。

标题： 嫦娥四号成功着陆月球背面

1. 转写介绍文字

以下是近代西方传教士进入东亚国家传教示意图。请以“西方传教士”开头，把此图转写成一段介绍文字，要求内容完整，语言连贯，不超过100字。

介绍文字： 西方传教士自近代起，积极进入东亚国家传教，他们跨越海洋，携带圣经与教义，致力于在东亚各国传播基督教文化，促进东西方文化的交流与融合。

二、阅读理解（40分）

（此部分由于篇幅限制，仅提供框架和示例题目）

（一）现代文阅读（共20分）

示例文章：《为了盛开的等待》

题目示例：

1. 文章标题“为了盛开的等待”有何含义？
2. 请结合文章内容，谈谈你对“唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持，才能迎来爆发的瞬间”这句话的理解。

（二）文言文阅读（共20分）

示例文章：《出师表》（节选）

题目示例：

1. 解释文中加点词的意思。
2. 作者在文中表达了怎样的思想感情？

三、作文（60分）

题目： 《持之以恒，绽放精彩》

要求：

1. 结合材料中的“唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持，才能迎来爆发的瞬间，才能舒展最畅快的身段，才能绽放出最美丽的姿色”这一主旨，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2. 可以叙写经历，可以抒发情感，也可以表达观点。
3. 文中不得出现真实的校名与人名。

范文示例：

持之以恒，绽放精彩

“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”持之以恒，是通往成功的重要阶梯。它要求我们在追求梦想的道路上，不仅要注重平日的积累，更要在面对困难时坚持不懈，方能迎来属于自己的辉煌时刻。

古往今来，无数成功人士的事迹都证明了恒心的重要性。乔诺笔下的牧羊人，数十年如一日地坚持种树，最终用双手完成了“只有上帝才能做到的事情”。这不仅是对自然环境的改造，更是对人生价值的深刻诠释。陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”同样，持之以恒的努力，虽然短期内可能看不到显著的成果，但随着时间的推移，定会积累成深厚的底蕴，为最终的爆发奠定坚实的基础。

在科学的殿堂里，持之以恒的精神更是被无数科学家所践行。唐玄奘取经，历经千辛万苦，方才取得佛教典籍，为后世留下了宝贵的文化遗产。屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历了无数次失败，但她从未放弃，最终取得了举世瞩目的成就。这些事例告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能迎来成功的曙光。

对于我们中学生而言，持之以恒同样是我们学习的法宝。面对繁重的学业和激烈的竞争，我们或许会感到疲惫和迷茫。但只要我们保持一颗坚定的心，用持之以恒的精神去迎接每一个挑战，就一定能够在学习的道路上越走越远，绽放出属于自己的光彩。

让我们铭记“持之以恒”的座右铭，用实际行动去践行这一理念。在未来的日子里，无论遇到多少困难和挫折，都要坚守初心，勇往直前。相信在不久的将来，我们一定能够迎来属于自己的辉煌时刻，绽放出最美丽的姿色！